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EL PASQUÍN

JÓVENES SE PERJUDICAN POR FORMA DE HABLAR. PADRES DICEN HAY QUE ADAPTARSE A HIJOS.

QUE HACER Y COMO ACTUAR DURANTE NUESTRA EXPOSICIÓN EN PÚBLICO.

LA DUDA, PRIMER GRAN OBSTÁCULO PARA MOSTRAR SEGURIDAD.

VERBOS Y PALABRAS QUE MUEVEN A CONFUSIÓN.

CINCO ACTITUDES DE GRAN AYUDA EN LA FORMA DE HABLAR A UN PÚBLICO EXPECTANTE.

LAS EXPRESIONES IDIOMÁTICAS O MODISMOS.

CUATRO FACTORES SIGNIFICATIVOS EN SU VIDA COMUNICATIVA.

ABREVIATURAS EN EL DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA.

REDUNDANCIAS MÁS USADAS.

HABLAR MAL ESTÁ DE MODA.

PALABRA CORRECTA Y PALABRA CASI CORRECTA.

DOMINICANADAS. PARA QUE CUANDO NOS VISITES, NOS ENTIENDAS.

FRASES RELACIONADAS CON EL VALOR DE LA PASIÓN EN UNA PIEZA ORATORIA.

TEMOR ORATORIO.

EL REMEDIO INFALIBLE PARA EL MIEDO ESCÉNICO; ENTENDER QUE SOLO SE IMPROVISAN LAS PALABRAS, NO LAS IDEAS.

¿LA VOZ ES UN SIMPLE PROCESO MECÁNICO? ¿TIENE UN CONDICIONAMIENTO PSICOLÓGICO?

¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA VOZ EN EL SER HUMANO?

ASPECTOS DE LA VOZ, DEFINIDOS POR EL FONOAUDIOLÓGO MARCO GUZMAN.

¿CÓMO TENER UNA VOZ ARTICULADA, CLARA Y DIRECTA?

¿QUE ES LA TERMINOLOGÍA CUNNILINGUS?

VALORAR LA IMPORTANCIA DEL INGENIO EN LA COMUNICACION ORAL

ELEMENTOS QUE MOTIVAN EL TEMOR A LA HORA DE HABLAR EN PÚBLICO.

PEDIR PERDÓN POR EQUIVOCARSE MIENTRAS HABLABA.

SU VIDA EMOCIONAL DETERMINA SU FORMA DE COMUNICAR

TERROR AL HABLAR EN PÚBLICO.

PENSAMIENTOS QUE NOS RELAJAN SI ESTAMOS NERVIOSOS AL HABLAR.

Anotaciones de comunicación oral

Fascículos "Oralidad y Voz"

Historias que hacen historia



Es la comunicación más habitual. Se realiza por medio de la palabra oral o escrita. La llamamos;

Es la comunicación más habitual. Se realiza por medio de la palabra oral o escrita. La llamamos;
Mediante ella las personas transmiten ideas, pensamientos, sentimientos o información a través de la pronunciación o la escritura.

Esta otra manera de comunicar. Se produce con nuestros gestos, ademanes y modales. La llamamos;

Esta otra manera de comunicar. Se produce con nuestros gestos, ademanes y modales. La llamamos;
No utiliza palabras. Conforma el lenguaje aparentemente mudo, que transmite con el cuerpo más informacion que las palabras mismas.

Esta comunicación es el conjunto de elementos vocales que acompañan las palabras. La llamamos;

Esta comunicación es el conjunto de elementos vocales que acompañan las palabras. La llamamos;
Se refiere a cómo decimos las cosas, no al contenido de las palabras. No se trata de qué se dice, sino de cómo se dice. Incluye aspectos como el tono, volumen, ritmo, entonación, pausas y velocidad del habla, los cuales pueden reforzar, contradecir o modificar el mensaje

Esta comunicación comprende elementos no verbales que acompañan o sustituyen el habla. La llamamos;

Esta comunicación comprende elementos no verbales que acompañan o sustituyen el habla. La llamamos;
Ayudan a expresar emociones, actitudes o intenciones. Incluye tanto los aspectos paraverbales (voz, tono, ritmo) como los sonidos no lingüísticos (suspiros, risas, gemidos, silencios) y ciertos gestos o expresiones faciales que complementan el mensaje.

Las formas diversas de exponer la palabra hablada constituyen los:


Para convencer, persuadir, orientar e informar:


Impactan las épocas, transforman las circunstancias:


Ofrece la oportunidad de ser un expositor magistral:


Promueve la libre discusión de ideas:


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