¿QUÉ CONSEJOS SON UTILES PARA PERFECCIONAR LA DICCIÓN?

 


1. Aumentar y mejorar la formación lecto- educativa: Generalmente los problemas de dicción obedecen a una mala formación lingüística y desconocimiento de la Gramática; Utilizar un modo correcto de respirar al hablar: 

2. Cuando haga pausas o silencios, inhale o aspire suficientemente el aire por la nariz. Nunca lo tome por la boca, se le resecará la garganta. 
Cuando hable expulse el aire por la boca, de forma natural y despacio. Si siente que el aire se le termina, haga nueva pausa y respire. Esto evitará que entrecorte las palabras, porque no tiene aire. 

3. Hablar despacio. Por Dios, salvo que usted sea narrador de carreras de caballos o algo por el estilo, adopte una velocidad acomodada a usted mismo. Si dispone de poco tiempo para decir lo que necesita, acorte el mensaje. Mejor unas palabras cortas y sentidas, que un torrente de vocablos que haga sentir a la gente cansada.

Haga uso de los silencios, para tranquilizarse y calmar a su auditorio. Le digo algo, mientras más de prisa habla, más difícil será ser escuchado, porque la voz instantáneamente reduce su volumen de audición. 
A mayor rapidez, menos audición y comprensión. 

4. Cuidar la articulación de las palabras. Si le es trabajoso pronunciar ciertas palabras, baje la velocidad al hablar y divídalas en sílabas. EJ. No diga Otorrinolaringólogo, sino, otorrino- laringo- logo. 

5. Adoptar una postura correcta del cuerpo. Esta nos permite oxigenarlo y utilizar mejor las cuerdas vocales. Debemos recordar que un uso indebido de estas cuerdas provoca ronqueras y finalmente nódulos vocales. 

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Oralidad y Voz.

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Primera forma de comunicar

Primera forma de comunicar
Se realiza por medio de la palabra oral o escrita. Transmite ideas, pensamientos, sentimientos o informaciones.

Segunda forma de comunicar

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Se produce con nuestros gestos, ademanes y modales. No utiliza palabras.

Tercera forma de comunicar

Tercera forma de comunicar
Se enfoca en cómo se dice el mensaje más que en el contenido mismo. Abarca el tono, volumen, ritmo, entonación, pausas y velocidad al hablar.

Cuarta forma de comunicar

Cuarta forma de comunicar
La paralingüística estudia los elementos no verbales de la voz (tono, volumen, ritmo, pausas y silencios) que matizan o complementan el significado del lenguaje oral.

Las formas diversas de exponer la palabra hablada constituyen los:

Las formas diversas de exponer la palabra hablada constituyen los:
Entre los géneros destacados encontramos: el discurso, el debate, la conferencia, el panel, el informe oral, la entrevista, el seminario, el sermón, el panegírico, la arenga.

Valoramos el discurso como el género más destacado de la comunicación oral

Valoramos el discurso como el género más  destacado de la comunicación oral
El Discurso es la comunicación (oral o escrita) diseñada para informar, persuadir, convencer, conmover, entretener. Se basa en la claridad y el propósito definido, aplicándose en ámbitos políticos, académicos, sociales o religiosos.

Impactan las épocas, transforman las circunstancias:

Impactan las épocas, transforman las circunstancias:
El discurso es el género principal de la comunicación oral. Destaca por su duración, contexto y tema, teniendo como objetivo principal influir en las decisiones de un auditorio a través de la oratoria histórica.

Promueve la libre discusión de ideas:

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Es una técnica de comunicación oral planificada que consiste en la confrontación organizada de ideas u opiniones diferentes sobre un tema determinado

Ofrece la oportunidad de ser un expositor magistral:

Ofrece la oportunidad de ser un expositor magistral:
Una conferencia es una exposición oral formal, presencial o virtual, impartida por especialistas para difundir conocimientos, intercambiar ideas o discutir temas específicos ante una audiencia interesada.

Para obtener información puntual

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Es un género discursivo y periodístico basado en el diálogo sistemático. Consiste en un intercambio comunicativo planificado donde se busca obtener información, opiniones o testimonios mediante una dinámica de pregunta-respuesta entre entrevistador y entrevistado.

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