¿QUÉ SON LAS FILIPICAS?

Estatua del rey Filipo de Macedonia.
 Las filípicas son discursos o escritos en los que se critica de manera vehemente a alguien, generalmente con un tono de denuncia y reproche.

Son alocuciones cargadas de Heroísmo usadas principalmente por los dos grandes oradores de la antigüedad clásica:

Demóstenes en Grecia.
Cicerón en Roma

Es por tanto una filípica un discurso condenatorio generalmente dirigido contra una figura política o de poder. 

El término filípica proviene de los discursos pronunciados por el orador ateniense Demóstenes contra el rey Filipo II de Macedonia en el siglo IV a.C.

Estos discursos buscaban alertar a los atenienses sobre el peligro que representaba Filipo y motivarlos a resistirloDemóstenes acusaba al rey macedonio de amenazar la libertad de las ciudades-estado griegas. 

El concepto de "filípicas" fue retomado por Cicerón, quien también llamó así a sus discursos contra Marco Antonio en la antigua Roma.

En un contexto moderno, se puede usar el término "filípica" para describir cualquier tipo de reprimenda o crítica duradera y enérgica dirigida a una persona o a una situación. 

Es una forma de denuncia que suele implicar un fuerte sentido de moralidad o justicia.

La estructura de una filípica suele seguir un patrón retórico clásico diseñado para persuadir y conmover a la audiencia. 


Estos son los elementos principales que suelen componer una filípica:

  1. Introducción (Exordio): El orador capta la atención de la audiencia y establece el tono del discurso. Puede incluir una breve referencia al tema principal y una apelación emocional para preparar a los oyentes.

  2. Narración (Narratio): Se presenta el contexto y los hechos relevantes que justifican el discurso. Aquí, el orador expone las acciones o situaciones que serán criticadas.

  3. Proposición (Propositio): El orador declara claramente su tesis o el punto principal del discurso. Esta sección establece lo que se va a argumentar o demostrar.

  4. Confirmación (Confirmatio): Se presentan los argumentos y evidencias que apoyan la tesis. Esta parte es crucial para persuadir a la audiencia, utilizando lógica, ejemplos y testimonio.

  5. Refutación (Refutatio): El orador anticipa y desmonta posibles objeciones o contraargumentos. Esta sección fortalece la posición del orador al mostrar que ha considerado y puede refutar las críticas.
  6. Conclusión (Peroratio): Se resume el argumento principal y se hace un llamado a la acción o una apelación emocional final. El objetivo es dejar una impresión duradera en la audiencia y motivarla a actuar.

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Anotaciones de comunicación oral

Fascículos "Oralidad y Voz"

Historias que hacen historia



Es la comunicación más habitual. Se realiza por medio de la palabra oral o escrita. La llamamos;

Es la comunicación más habitual. Se realiza por medio de la palabra oral o escrita. La llamamos;
Mediante ella las personas transmiten ideas, pensamientos, sentimientos o información a través de la pronunciación o la escritura.

Esta otra manera de comunicar. Se produce con nuestros gestos, ademanes y modales. La llamamos;

Esta otra manera de comunicar. Se produce con nuestros gestos, ademanes y modales. La llamamos;
No utiliza palabras. Conforma el lenguaje aparentemente mudo, que transmite con el cuerpo más informacion que las palabras mismas.

Esta comunicación es el conjunto de elementos vocales que acompañan las palabras. La llamamos;

Esta comunicación es el conjunto de elementos vocales que acompañan las palabras. La llamamos;
Se refiere a cómo decimos las cosas, no al contenido de las palabras. No se trata de qué se dice, sino de cómo se dice. Incluye aspectos como el tono, volumen, ritmo, entonación, pausas y velocidad del habla, los cuales pueden reforzar, contradecir o modificar el mensaje

Esta comunicación comprende elementos no verbales que acompañan o sustituyen el habla. La llamamos;

Esta comunicación comprende elementos no verbales que acompañan o sustituyen el habla. La llamamos;
Ayudan a expresar emociones, actitudes o intenciones. Incluye tanto los aspectos paraverbales (voz, tono, ritmo) como los sonidos no lingüísticos (suspiros, risas, gemidos, silencios) y ciertos gestos o expresiones faciales que complementan el mensaje.

Las formas diversas de exponer la palabra hablada constituyen los:


Para convencer, persuadir, orientar e informar:


Impactan las épocas, transforman las circunstancias:


Promueve la libre discusión de ideas:


Ofrece la oportunidad de ser un expositor magistral:


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