LA EMOTIVIDAD COMO PARTE DEL LENGUAJE ORAL


¿Qué tiene que ver la emoción con el contenido de un mensaje?

Cuando hablamos de la emotividad en el contenido de un mensaje, nos referimos a algo muy simple: la capacidad que tiene ese mensaje de tocar las emociones de quien lo recibe.

No es un extra opcional. Es parte del mensaje mismo, igual que su claridad o su veracidad.

Imagina que lees dos frases:

"El desempleo aumentó un 2% este trimestre."

"Detrás de ese 2% hay familias que ya no saben cómo pagar el alquiler."

La primera es fría, exacta, informativa.

La segunda tiene emotividad.
¿Y qué cambia? 
Cambia que conecta. Hace que el dato te importe.

Ahora bien, esa emotividad no flota sola. Se mezcla con otras cualidades del contenido como la claridad, la credibilidad, la coherencia.

Y según cómo se mezcle, puede ayudar o estorbar.

Ejemplos concretos

Claridad: si el mensaje está cargado de rabia o euforia descontrolada, se nubla.

Pero una emoción bien puesta, por ejemplo, una preocupación calmada o una esperanza medida, puede hacer que las ideas se entiendan mejor y se recuerden más.

Credibilidad: cuando la emoción es genuina (no fingida), la gente confía más.

Si notas que el otro está realmente emocionado con lo que dice, le crees. En cambio, si la emoción se nota forzada o manipuladora, pierde toda credibilidad.

Relevancia: un mensaje con emoción suele parecer más importante para nosotros. Porque nos toca. Por eso los anuncios no te dicen "este coche tiene frenos ABS", sino "imagina la sonrisa de tu hija cuando la llevas segura al cole".

El truco está en la dosis y la autenticidad.

La emotividad no es ni buena ni mala por sí misma. Es una herramienta.

Si la usas con medida y de forma honesta, el mensaje gana en cercanía, en memoria, en persuasión.

Si te pasas... el mensaje se vuelve ridículo o agresivo. Si no usas nada, puede ser correcto pero aburrido y olvidable.

¿Y por qué a veces se siente "lejana" una explicación técnica?

Porque cuando alguien explica la emotividad con palabras como:
"valencia afectiva"
"reactancia psicológica" o 
"pathos retórico", está poniendo una barrera.

Está hablando sobre la emoción, pero no con emoción. Y eso es justo lo contrario de lo que predica.

En resumen, un buen mensaje no elige entre ser claro o ser emocional.

Un buen mensaje entiende que la emoción bien puesta es una cualidad más del contenido, como lo es la verdad o la sencillez. Y cuando se logra ese equilibrio, el mensaje fluye, se siente cercano… y se queda contigo.

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Primera forma

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Se realiza por medio de la palabra oral o escrita. Transmite ideas, pensamientos, sentimientos o informaciones.

Segunda forma

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Se produce con nuestros gestos, ademanes y modales. No utiliza palabras.

Tercera forma de comunicar

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Se enfoca en cómo se dice el mensaje más que en el contenido. Abarca el tono, volumen, ritmo, entonación, pausas y velocidad al hablar.

Cuarta forma de comunicar

Cuarta forma de comunicar
Estudia los elementos no verbales de la voz (tono, volumen, ritmo, pausas y silencios) que matizan o complementan el significado del lenguaje oral.

Las formas diversas de exponer la palabra hablada constituyen los:

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El Discurso es la comunicación (oral o escrita) diseñada para informar, persuadir o entretener. Se basa en la claridad y un propósito definido, aplicándose en ámbitos políticos, académicos, sociales o religiosos.

Impactan las épocas, transforman las circunstancias:

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Promueve la libre discusión de ideas:

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Ofrece la oportunidad de ser un expositor magistral:

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Para obtener información puntual

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