EL DOODLE DE GOOGLE DE HOY 23 DE ENERO, DEDICADO A ED ROBERTS INSPIRADOR DE LA LUCHA POR LA VIDA.

Ed Roberts: activista de los derechos de los discapacitados y padre 
del movimiento de Vida Independiente.


El Doodle de este día del buscador Google, nos ofrece un homenaje a la vida misma, a través de la recordación de Ed Roberts, el hombre que escuchó a su médico decirle a su propia madre, que era mejor que muriese, porque pasaría la vida como un vegetal.

La lucha de Ed, en un mundo donde la primera discapacidad es moral y emocional, porque se cercena el derecho a pensar, a crecer, a prosperar, sobre la base de que "algo en el cuerpo no va según los estereotipos", se convierte en un canto a la inspiración,

Ed Roberts dejó de pensar en sí mismo como un "lisiado indefenso", y decidió pensar de si, como una "estrella". Le atribuyó a su madre enseñarle por ejemplo cómo luchar por lo que necesitaba.

Soy opuesta a términos como "minisvalido", porque nadie vale menos, "incapacitado", porque solo se tiene una condición de discapacidad, no incapacidad total, "imposibilitado", porque todos podemos, "subnormal", porque al fin y cuentas ¿quién tiene el parámetro de la normalidad?, en una sociedad global donde la persona aparentemente mas apuesta y  hasta divinizada, se reconvierte en lo secreto en todo lo opuesto de lo que aparenta.

Les comparto la biografia de Ed, servida por Wikipedia.

Su carrera como abogado comenzó cuando un administrador de la escuela secundaria amenazó con negarle su diploma porque no había completado los estudios para obtener el permiso de conducir y de educación física. Después de asistir al Colegio de San Mateo fue admitido en la Universidad de Berkeley, California.




Vida temprana.

Roberts contrajo la poliomielitis a los catorce años en 1953, dos años antes de que la vacuna Salk pusiera fin a la epidemia. Pasó dieciocho meses en los hospitales, y volvió a casa paralizado desde el cuello hacia abajo excepto por dos dedos en una mano y varios dedos de los pies. Dormía en un pulmón de hierro por la noche y descansaba a menudo allí durante el día. Cuando salió del pulmón sobrevivió con " respiración de rana ", una técnica para tragar aire usando los músculos faciales y del cuello.

Asistió a la escuela por comunicación telefónica hasta que su madre, Zona, insistió en que fuera a la escuela una vez por semana durante unas horas.

En el colegio, se enfrentó a su profundo temor de ser mirado y transformado su sentido de la identidad personal.

Dejó de pensar en sí mismo como un "lisiado indefenso", y decidió pensar en sí mismo como una "estrella". Le atribuyó a su madre enseñarle por ejemplo cómo luchar por lo que necesitaba.

Activismo.

Ed Roberts es a menudo llamado el padre del movimiento de Vida Independiente. 

Su carrera como abogado comenzó cuando un administrador de la escuela secundaria amenazó con negarle su diploma porque no había completado la educación del conductor y la educación física. 

Después de asistir al Colegio de San Mateo , fue admitido en la Universidad de California, Berkeley .
Tuvo que luchar por el apoyo que necesitaba para asistir a la universidad del Departamento de Rehabilitación Vocacional de California, porque su consejero de rehabilitación pensaba que estaba muy discapacitado para conseguir un trabajo. 

Al enterarse de que Roberts tenía una discapacidad severa, uno de los decanos de la UC Berkeley comentó: "Hemos intentado lisiados antes y no funcionó". Otros administradores de Berkeley apoyaron la admisión de Roberts, y expresaron la opinión de que la Universidad debería hacer más.

Roberts se graduó en 1962, dos años antes de que el Movimiento de Libertad de Texto transformara a Berkeley en un centro de protesta estudiantil. 

Cuando su búsqueda de vivienda encontró resistencia en parte debido al pulmón de hierro de 800 libras que dormía por la noche, el director del servicio de salud del campus le ofreció una habitación en un ala vacía del Hospital Cowell.

Roberts aceptó con la condición de que el área donde vivía fuera tratada como un espacio de dormitorio, no como un centro médico. 

Su admisión rompió el hielo para otros estudiantes con discapacidades severas, que se unieron a él en los próximos años en lo que evolucionó en el Programa de Residencia de Cowell.

El grupo desarrolló un sentido de identidad y élan, y comenzó a formular un análisis político de la discapacidad. Comenzaron a llamarse a sí mismos "Rolling Quads" para la sorpresa de algunos observadores no discapacitados que nunca antes habían escuchado una expresión positiva de la identidad de la discapacidad.

 En 1968, cuando un consejero de rehabilitación amenazó a dos de los Rolling Quads con el desalojo de la residencia Cowell, los Rolling Quads organizaron una exitosa "revuelta" que llevó a la transferencia del consejero.

Su éxito en el campus inspiró al grupo a comenzar a abogar por los cortes en la acera, abrir el acceso a la comunidad más amplia y crear el Programa de Estudiantes con Discapacidad Física (PDSP), el primer programa de servicios para discapacitados dirigido por estudiantes en el país. 

Ed Roberts voló 3.000 millas, de California a Washington, DC, sin apoyo respiratorio, para asistir a una conferencia en la puesta en marcha del programa TRIO federal a través del cual el PDSP obtuvo financiación más tarde. El PDSP proporcionó servicios incluyendo la remisión de asistentes y la reparación de sillas de ruedas a los estudiantes de la Universidad, pero pronto recibió llamadas de personas con discapacidades con las mismas preocupaciones que no eran estudiantes.

Obtuvo BA (1964) y MA (1966) grados de UC Berkeley en Ciencia Política. Se convirtió en un doctorado oficial. Candidato (C.Phil.) En ciencia política en Berkeley en 1969, pero no completó su Ph.D. 

La necesidad de servir a la comunidad en general llevó a los activistas a crear el Centro Berkeley para la Vida Independiente (CIL), el primer servicio de vida independiente y un programa de promoción dirigido por y para personas con discapacidades.

Contrariamente a la creencia común, Roberts no encontró el CIL de Berkeley, ni tampoco fue el primer director ejecutivo del CIL.

En ese momento, enseñó ciencias políticas en una "universidad alternativa", pero regresó a Berkeley para asumir el liderazgo de la organización naciente.

Guió el rápido crecimiento de la CIL durante un momento decisivo para el emergente movimiento por los derechos de las personas con discapacidad. El CIL proporcionó un modelo para un nuevo tipo de organización comunitaria diseñada para atender las necesidades y preocupaciones de las personas con una amplia gama de discapacidades.

En 1976, el recién elegido Gobernador Jerry Brown nombró a Ed Roberts Director del Departamento de Rehabilitación Vocacional de California, la misma agencia que alguna vez lo había calificado de muy discapacitado para trabajar.

Él sirvió en ese poste hasta 1983. Cuando la política de California volvió a cambiar a la derecha, él volvió otra vez a Berkeley, donde co-fundó el instituto del mundo en inhabilidad con Judith E. Heumann y Joan Leon. El Instituto Mundial de la Discapacidad es internacionalmente conocido y considerado un foco de activismo de la política de discapacidad.

Roberts murió el 14 de marzo de 1995, a la edad de 56 años de paro cardíaco. 

Cientos de centros de vida independiente en todo el mundo se basan en su modelo original.

Estos centros establecieron un Consejo Nacional de la Vida Independiente que celebra una reunión cada primavera en Washington, DC En la que se celebró después de su fallecimiento, el 15 de mayo de 1995, la silla de ruedas vacía de Ed fue remolcada por un voluntario que simbólicamente llevó a más de 500 defensores. en todo el país por última vez, en una marcha conmemorativa desde el Parque del Senado Superior a una vigilia en su honor en un edificio de oficinas del Senado.

Los oradores en esta vigilia incluyeron al Senador Tom Harkin de Iowa, la Representante Steny Hoyer de Maryland, Judith Heumann y Paul Hearne. La silla de ruedas de Ed fue donada a la Smithsonian Institution.

Sus papeles se sostienen en la biblioteca de Bancroft en UC Berkeley.

Ed Roberts ha sido llamado el padre del movimiento de vida independiente en los EE.UU., aunque Lex Frieden de Texas fue más conocido en la política de Washington.

Ed Roberts se destaca en el libro de 1993 de Joseph Shapiro, No Pity: People with Disabilities forjando un nuevo movimiento de derechos civiles .

Premios y reconocimientos.

Programa MacArthur Fellows 1984.

En 1995, el Museo Nacional de Historia Americana aceptó el regalo de la silla de ruedas de Ed Roberts como parte de sus colecciones que documentan el movimiento de las derechas de la inhabilidad.

En 2010, el Gobernador de California Arnold Schwarzenegger firmó un proyecto de ley por el Senador Estatal Loni Hancock (D-09) que declaró el 23 de enero de cada año (el cumpleaños de Ed Roberts) un día de especial importancia.

En 2011, un centro de vida independiente multi-agencia en Berkeley, California, conocido como el Campus Ed Roberts , tuvo su gran apertura.

También en 2011 Roberts fue incorporado al Salón de la Fama de California .

En 2014, el Club Rotario de Berkeley otorgó a Ed Roberts su premio anual Rotary Peace Grove, ya Judith Heumann , otra activista por los derechos de la discapacidad.

En 2017, en lo que habría sido su 78 cumpleaños, Roberts fue honrado con un Google Doodle en reconocimiento a su activismo.

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Anotaciones de comunicación oral

Fascículos "Oralidad y Voz"

Mis apuntes en imágenes

Historias que hacen historia



Primera forma: Comunicación Verbal

Primera forma: Comunicación Verbal
Es la comunicación más habitual. Se realiza por medio de la palabra oral o escrita. Mediante ella las personas transmiten ideas, pensamientos, sentimientos o informaciones utilizando la pronunciación o la escritura.

Segunda forma: Comunicación no verbal

Segunda forma: Comunicación no verbal
Se produce con nuestros gestos, ademanes y modales. No utiliza palabras. Conforma el lenguaje aparentemente mudo, que transmite con el cuerpo mucha más información que las palabras mismas.

Tercera forma de comunicar: Comunicación paraverbal

Tercera forma de comunicar: Comunicación paraverbal
Se refiere a la manera cómo decimos las cosas, no al contenido mismo de las palabras. No se trata de qué se dice, sino de cómo se dice. Incluye aspectos como el tono, volumen, ritmo, entonación, pausas y velocidad del habla, los cuales pueden reforzar, contradecir o modificar el mensaje.

Cuarta forma de comunicar: Comunicación paralingüística

Cuarta forma de comunicar: Comunicación paralingüística
Estudia los aspectos no verbales de la voz que acompañan al lenguaje oral para matizar, enfatizar o complementar su significado, como el tono, volumen, ritmo, pausas y silencios. Estos elementos expresan emociones, actitudes y estados de ánimo, siendo cruciales para la interpretación precisa del mensaje.

Las formas diversas de exponer la palabra hablada constituyen los:

Las formas diversas de exponer la palabra hablada constituyen los:
Entre los géneros destacados encontramos: el discurso, el debate, la conferencia, el panel, el informe oral, la entrevista, el seminario, el sermón, el panegírico, la arenga, entre otros no menos importantes.

Para convencer, persuadir, orientar e informar:

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Un discurso es una forma de comunicación, oral o escrita, estructurada para exponer, persuadir, informar o entretener a una audiencia sobre un tema específico. Se caracteriza por su claridad, coherencia, uso del lenguaje y un propósito definido. Puede ser político, académico, comercial, social, educativo, religioso.

Impactan las épocas, transforman las circunstancias:

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El discurso es el género más destacado de la comunicación oral. Es importante por su duración, por la ocasión, por el tema y porque está además destinado a ejercer una especial influencia sobre la decisión de un auditorio. Estos presentados aquí son discursos inolvidables de la historia.

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Ofrece la oportunidad de ser un expositor magistral:

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Una conferencia es una exposición oral formal, presencial o virtual, impartida por especialistas para difundir conocimientos, intercambiar ideas o discutir temas específicos ante una audiencia interesada.

Para obtener información puntual

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Es un género discursivo y periodístico basado en el diálogo sistemático. Consiste en un intercambio comunicativo planificado donde se busca obtener información, opiniones o testimonios mediante una dinámica de pregunta-respuesta entre entrevistador y entrevistado.

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