CINCO ACTITUDES DE GRAN AYUDA EN LA FORMA DE HABLAR A UN PÚBLICO EXPECTANTE.

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1. No tratar  de competir con otros  o compararnos con ellos.

Tengamos de vista que la competencia es con nosotros mismos. Decirnos que hoy lo haremos mejor que ayer y mañana mejor que hoy.

La única motivación para competir con otros oradores es estimular nuestro propio deseo de mejorar.

Trabajar para mejorar nuestra capacidad técnica es solo un medio de lograr una mayor expresividad.

Intentamos crear algo, no impresionar a alguien.

2.       Sentir la crítica como un aporte valiosísimo de los demás.

Sintámonos felices por lo que hacemos y logramos. Valoremos las críticas constructivas que los amigos y conocedores nos dan.

Ignoremos las críticas destructivas procedentes de gente insegura de sí misma o que simplemente no les gustamos y quieren hacernos daño.

Sin embargo y siendo inteligentes, hasta de esas críticas dañinas se aprende, solo hay que pasarlas por “el colador de sugerencias”.

Hagamos el ejercicio mental de librarnos de la preocupación por las expectativas poco realistas de otros que al fin y al cabo no nos conocen.

3.       Comprender que el stress vive dentro de nosotros, no está fuera.

Las contrariedades  al expresarnos  son completamente internas. Nacen y se crían en nuestras almas y  mentes.

No hay estrés fuera de nosotros. Si hay, elementos que perturban, que frustran, pero solo llegan hasta donde nosotros se los permitimos.

Toda nuestra ansiedad hay que canalizarla hacia afuera en nuestra mente y nuestro yo interior.

4.       Exhibir la sencillez y la humildad, como nuestro mayor atributo.

Hablar en público no es una oportunidad para hacer alarde del ego, ni avasallar a nadie.

Es una coyuntura para compartir con otros. Es una oportunidad inigualable para demostrar la calidad humana que reina en nuestro ser y cómo podemos hacer lo único verdadero y necesario en la vida; servir, porque quien no sirve, no sirve.


5. Tener bien claro cuál es el objetivo de nuestro entrenamiento.

Practicar solo para aprender como pronunciar un discurso, es mecánico e improductivo.

Cultivemos también como actuarlo y como interpretarlo. Después de que lo dominemos técnicamente lo suficiente, expresémonos aplicando estas reglas:

1.       Una vez que iniciemos, hablemos hasta el final sin pararnos. No nos detengamos a mitad y comencemos de nuevo.

2.       Cuando cometamos un error, sigamos. Si nos paramos a corregir el error, entonces habremos cometido dos errores. Miremos hacia delante, lo que pasó, pasó.

3.       Hasta en el desastre, si es que lo cometemos, terminemos con honor, demos a la última palabra todo su valor, mostrando en nuestra cara un gesto de simpatía y desenfado.

Piense si hay algo más terrible para una audiencia, que alguien que  al final de un discurso, conferencia o charla, frunce el ceño,  se queja y a veces hasta se atreve a culpar al público de su mala actuación.


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Primera forma: Comunicación Verbal

Primera forma: Comunicación Verbal
Es la comunicación más habitual. Se realiza por medio de la palabra oral o escrita. Mediante ella las personas transmiten ideas, pensamientos, sentimientos o informaciones utilizando la pronunciación o la escritura.

Segunda forma: Comunicación no verbal

Segunda forma: Comunicación no verbal
Se produce con nuestros gestos, ademanes y modales. No utiliza palabras. Conforma el lenguaje aparentemente mudo, que transmite con el cuerpo mucha más información que las palabras mismas.

Tercera forma de comunicar: Comunicación paraverbal

Tercera forma de comunicar: Comunicación paraverbal
Se refiere a la manera cómo decimos las cosas, no al contenido mismo de las palabras. No se trata de qué se dice, sino de cómo se dice. Incluye aspectos como el tono, volumen, ritmo, entonación, pausas y velocidad del habla, los cuales pueden reforzar, contradecir o modificar el mensaje.

Cuarta forma de comunicar: Comunicación paralingüística

Cuarta forma de comunicar: Comunicación paralingüística
Estudia los aspectos no verbales de la voz que acompañan al lenguaje oral para matizar, enfatizar o complementar su significado, como el tono, volumen, ritmo, pausas y silencios. Estos elementos expresan emociones, actitudes y estados de ánimo, siendo cruciales para la interpretación precisa del mensaje.

Las formas diversas de exponer la palabra hablada constituyen los:

Las formas diversas de exponer la palabra hablada constituyen los:
Entre los géneros destacados encontramos: el discurso, el debate, la conferencia, el panel, el informe oral, la entrevista, el seminario, el sermón, el panegírico, la arenga, entre otros no menos importantes.

Para convencer, persuadir, orientar e informar:

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Un discurso es una forma de comunicación, oral o escrita, estructurada para exponer, persuadir, informar o entretener a una audiencia sobre un tema específico. Se caracteriza por su claridad, coherencia, uso del lenguaje y un propósito definido. Puede ser político, académico, comercial, social, educativo, religioso.

Impactan las épocas, transforman las circunstancias:

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El discurso es el género más destacado de la comunicación oral. Es importante por su duración, por la ocasión, por el tema y porque está además destinado a ejercer una especial influencia sobre la decisión de un auditorio. Estos presentados aquí son discursos inolvidables de la historia.

Promueve la libre discusión de ideas:

Promueve la libre discusión de ideas:
Es una técnica de comunicación oral planificada que consiste en la confrontación organizada de ideas u opiniones diferentes sobre un tema determinado

Ofrece la oportunidad de ser un expositor magistral:

Ofrece la oportunidad de ser un expositor magistral:
Una conferencia es una exposición oral formal, presencial o virtual, impartida por especialistas para difundir conocimientos, intercambiar ideas o discutir temas específicos ante una audiencia interesada.

Para obtener información puntual

Para obtener información puntual
Es un género discursivo y periodístico basado en el diálogo sistemático. Consiste en un intercambio comunicativo planificado donde se busca obtener información, opiniones o testimonios mediante una dinámica de pregunta-respuesta entre entrevistador y entrevistado.

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Leer para comunicar con eficiencia

Utilizando el lenguaje efectivamente para persuadir, convencer, deleitar y conmover audiencias



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